Cajon-Projekt

Mit Rhythmus durch den Schultag - Cajon Projekt begeistert die Klassen 5 bis 8 Am 4. Juni 2026 fand an unserer Christlichen Sekundarschule Gnadau ein ganz besonderes Musikprojekt statt. Als FSJlerin durfte ich mit unserer PädagogischenMitarbeiterin Frau Ohlmeyer und einigen Lehrer/-innen diesen spannenden Tag begleiten und miterleben, wie viel Freude Musik und gemeinsames Musizieren bereiten können. Durchgeführt wurde das Projekt vom erfahrenen Cajon-Profi Matthias Philipzen. Zu Beginn erhielten die Kinder interessante Einblicke in die Geschichte und Herkunft des Cajons. Anschließend zeigte Matthias Philipzen auf abwechslungsreiche Weise, wie aus Sprache Bewegung und Rhythmus entstehen können. Die Schüler/-innen lernten verschiedene Schlagtechniken kennen und übten grundlegende Rhythmen anhand von Basisübungen zur Rhythmuslehre.Ein weiterer Schwerpunkt lag auf Bodypercussion, bei der der eigene Körper als Instrument genutzt wird. Darüber hinaus gab es viele weitere praktische Übungen, bei denen die Kinder aktiv mitmachen konnten. Ziel des Kurses war es, gemeinsam einen Rhythmus mit der Klasse zu erzeugen, Lieder mit dem Cajon zu begleiten und das Cajon sinnvoll in einem Ensemble einzubinden. Dabei wurden auch bereits vorhandene Percussioninstrumente genutzt und in das gemeinsame Musizieren integriert. Besonders beeindruckend war die Begeisterung der Schüler/- innen. Sie machten vonnfang bis Ende motiviert und engagiert mit, probierten Neues aus und hatten dabei sichtbar viel Spaß. Das Cajon-Projekt war für alle Beteiligten eine wertvolle und bereichernde Erfahrung. Es zeigte eindrucksvoll, wie Musik Menschen verbindet. Ein herzliches Dankeschön an Matthias Philipzen für diesen inspirierenden Projekttag! Freya Kräuter (FSJ)